Ga naar dashboard
U bent nu hier:

“Regie nemen over opleiding klinkt eenvoudiger dan het is”

Wouter Moojen is derdejaars aios neurochirurgie in het LUMC en in het Medisch Centrum Haaglanden en bestuurslid van De Jonge Orde. Namens De Jonge Orde is hij lid van de stuurgroep van het project MMV. “Ik vind het van groot belang om de bestuurders inzicht te geven in wat er onder aios leeft.”

“Als aios de regie nemen over je eigen opleiding: het klinkt eenvoudiger dan het is. De mate van regie hangt vaak sterk samen met de visie van de opleider en het contact tussen aios en opleider. Ook praktisch gezien is het lang niet altijd mogelijk. Op dit moment zijn er nog veel regels die je aan één leerplek binden. Bovendien heb je simpelweg te maken met een dienstrooster; je kunt er niet zomaar tussenuit stappen, want het werk moet wel gedaan worden.

Leerproces
Het is op dit moment dus niet zo makkelijk om als aios de regie te nemen over je opleiding. Jammer, want voor je leerproces kan het goed zijn om bijvoorbeeld een stage in een andere instelling te volgen. Hopelijk komen er de komende jaren meer praktische mogelijkheden om daadwerkelijk de regie te kúnnen nemen. Wellicht dat hier ook door het Etalageproject meer vrijheid in komt.

Bij de modernisering van de opleiding gaat het verder vooral om een cultuuromslag. Het moet normaal worden om elkaar gestructureerd en opbouwend feedback te geven. Daar gaat nog wel wat tijd overheen, hoewel de verhouding tussen aios en opleider in de meeste instellingen al behoorlijk veranderd is ten opzichte van twintig jaar geleden.

Bureaucratie
Om mij heen hoor ik geregeld de term ‘bureaucratie’ vallen. Maar volgens mij wordt de soep niet zo heet gegeten als hij wordt opgediend; zaken als KPBs moeten regelmaat worden, mensen moeten eraan wennen. Dan gaat het gevoel van ‘KPB’tjes moeten scoren’ vanzelf over. In november is de Opleidingsprijs toegekend aan een opleiding die de noodzakelijke feedbackmomenten in de structuur van de opleiding heeft opgenomen. Daarmee is feedback geven en ontvangen onderdeel geworden van het opleidingstraject.

Ik moet zeggen dat ik zelf ook af en toe moeite heb om mijn KPBs te verzamelen; dit soort dingen raakt het eerst op de achtergrond als er urgentere zaken zijn. Neemt niet weg dat ik de benodigde feedback wel heb gekregen. Het gaat in mijn ogen niet om het formulier, maar om de toelichting. Daar leer je van.

Talent
Ik vind het belangrijk dat aios worden opgeleid naar hun talent. Het is een utopie om te denken dat iedereen alle CanMEDS even goed zal beheersen. Je moet juist gebruik maken van de verschillende talenten. Een voetbalcoach gaat een spits ook niet drillen tot hij een goede verdediger is. De rol van de opleider is hierin essentieel: hij of zij kan een voorbeeld zijn en de aios begeleiden in het navolgen van zijn of haar talent. Ik hoop dat opleiders en regelgevers hier oog voor houden en zal daar binnen de stuurgroep zeker aandacht voor vragen.”

Deelnemende sites

Voor deze site(s) bent u ingelogd