“De modernisering biedt kansen”
Utrecht, april 2010
Evert Weltevreden is klinisch patholoog, hoofd van de afdeling Klinische pathologie en B-opleider in de Gelre ziekenhuizen in Apeldoorn en Zutphen. Samen met vijf collegae verzorgt hij de opleiding van momenteel één aios pathologie. Daarnaast is Weltevreden lid van de werkgroep Modernisering Visitatie. Waar sommige opleiders bij de implementatie veel beren op de weg zien, ziet hij overwegend kansen.
“Per 1 januari 2011 treden het vernieuwde Kaderbesluit en de Specifieke Besluiten gefaseerd in werking. Binnen de pathologie is daar wisselend op geanticipeerd. Ik heb een paar reacties met een negatieve toonzetting opgevangen, maar die kwamen met name voort uit de angst voor toenemende administratieve rompslomp. Hier ligt in mijn ogen nog een schone taak voor de regelgevers, om het afbreukrisico van de implementatie te verminderen.
Ik denk daarbij aan de centrale ontwikkeling van een interactief, web-based systeem, waarmee zowel aios als opleiders en visitatiecommissies hun voordeel kunnen doen. Eén administratiesysteem met onder meer een geïntegreerd digitaal portfolio voor aios en beoordelingsmatrices voor opleiders en visitatoren. We leven in een digitaal tijdperk; met een dergelijk efficiënt systeem kun je het leven een stuk makkelijker maken.
Betutteling
Sommige opleiders ervaren de nieuwe regelgeving als betutteling van bovenaf. Onze opleidingsgroep voelt zich niet zo snel ‘gepiepeld’. De modernisering biedt belangrijke kansen: we kunnen het deficiëntiegestuurde en competentiegerichte onderwijs nog beter vormgeven en borgen. Bovendien: zoveel verandert er nou ook weer niet. Op hoofdlijnen gaat het om veranderingen die hooguit één A4-tje beslaan. En op de uitvoering van de regels hebben de wetenschappelijke verenigingen, de clusters en de lokale opleidingen nog flinke invloed.
Visitatie ‘nieuwe stijl’
De gefaseerde invoering van de nieuwe regelgeving geeft onszelf, maar ook bijvoorbeeld de opleidingsinrichting en de COC gelegenheid om te wennen aan de nieuwe visitatiesystematiek. Tijdens de visitatie zal straks niet alleen naar kwantitatieve data worden gevraagd, maar is het ook de bedoeling dat opleidingsgroepen inzichtelijk maken dat aios én opleiders ‘scoren’ op competenties. In feite gaan implementatie en visitatie gelijk op; bij de voorbereiding op de visitatie ben je constant aan het spiegelen: ‘Wat wordt er tijdens de visitatie gevraagd en voldoet onze opleiding daar al aan? Zo nee, hoe kunnen we bijstellen?’
Kwaliteitssysteem
Op dit moment werken we binnen onze opleidingsgroep aan een opleidingskwaliteitssysteem. Als je een helder kwaliteitstraject inbouwt, kun je de opleiding zelf continu monitoren en verbeteren. Dan is het dus geen kwestie van ‘eens in de vijf jaar de tent oppoetsen voor de visitatoren’, maar een continu evaluatieproces, gericht op de hoogst haalbare kwaliteit. Als CCKL- geaccrediteerde afdeling zijn wij al bekend met die werkwijze en ik zou het eigenlijk iedereen willen aanraden.”
Agenda
- 22 | 05 | 2012 2-daagse Masterclass - VOL
- 31 | 05 | 2012 Werkgroep Opleidersprofessionalisering
- 05 | 06 | 2012 Invitational Opleidersprofessionalisering
- 07 | 06 | 2012 Invitational CanBetter
- 19 | 06 | 2012 Netwerkbijeenkomst voor onderwijskundigen
- 20 | 06 | 2012 Stuurgroep MMV
- 04 | 09 | 2012 Workshop Opleidingsplan: van papier naar praktijk - 2 accr.ptn.
- 07 | 09 | 2012 Workshop Kwaliteitscyclus: de sleutel tot verbetering - 2 accr.ptn.
- 19 | 09 | 2012 Stuurgroep MMV
- 20 | 09 | 2012 Workshop Competenties vertalen naar opleidingsactiviteiten - 2 accr.ptn.
