Modern opleiden

MMV Video

CanBetter brengt CanMEDS-competenties tot bloei

Opleiden in álle CanMEDS-competenties blijkt niet eenvoudig. Want hoe bekwaam je aios bijvoorbeeld in de competenties ‘Samenwerking’ of ‘Maatschappelijk handelen’? Het project CanBetter maakt de competenties concreet en laat zien hoe competentieontwikkeling in de nieuwe specialistenopleiding is te integreren. Daarbij is ook aandacht voor onderbouwing van de meerwaarde van opleiden in de algemene competenties. Contactpersoon: Corry den Rooyen - c.den.rooyen@fed.knmg.nl

Competentiegericht opleiden is de essentie van de modernisering. In de huidige ontwikkelingen komt dit voor de algemene competenties onvoldoende tot stand; de focus ligt momenteel vooral op het implementeren van beoordelings- en feedbackinstrumenten.

Pilots rondom projectthema’s algemene competenties

CanBetter gaat de zes algemene competenties concreter, herkenbaar en beter toepasbaar maken aan de hand van pilots rondom vier actuele thema's >

Enkele kernteamleden aan het woord:

dr. Ben Bottema: “Welke competenties zijn belangrijk bij de zorg voor oudere patiënten, wat moet je kennen en kunnen?”

dr. Ben Bottema: “Welke competenties zijn belangrijk bij de zorg voor oudere patiënten, wat moet je kennen en kunnen?” 05-04-2013 | dr. Ben Bottema: “Competenties zijn een onderwijskundig begrip. In de praktijk heeft vrijwel iedereen moeite met het opsplitsen van beroepsactiviteiten in verschillende competenties. Daarom moeten we onderwijs ontwikkelen dat aansluit bij actuele thema’s in het dagelijkse werk." »»

Corry den Rooyen: Ervaringen in Canada

Corry den Rooyen: Ervaringen in Canada 25-03-2013 | In 2012 bezochten afgevaardigden van het kernteam een aantal Canadese universiteiten, waaronder University of Toronto en Mc Gill in Montreal. Projectleider Corry den Rooyen: “Ook in de Canadese praktijk van alledag gaat de modernisering niet zonder slag of stoot" »»

Ronald van den Bosch: “Het is van sommige competenties nog onduidelijk wat ze concreet inhouden”

Ronald van den Bosch: “Het is van sommige competenties nog onduidelijk wat ze concreet inhouden” 25-03-2013 | Ronald van den Bosch: "De lastigste competentie vind ik zelf ‘Maatschappelijk handelen’. In Canada, waar ze niet over competenties praten maar over rollen die de arts moet vervullen, noemen ze deze rol ‘Health advocate’. Maar wat is nou precies?" »»

Prof. dr. Fedde Scheele: “Opleiders staan voor een ingewikkelde pioniersklus"

25-02-2013 | Prof. dr. Fedde Scheele: “Opleiders staan voor een ingewikkelde pioniersklus: velen van ons zijn er inmiddels wel van overtuigd dat aios algemene competenties moeten ontwikkelen, maar hoe kun je dat concreet bieden en begeleiden? Dat valt niet mee, weet ik uit ervaring.” »»

Prof.dr. Jan Borleffs: "Er klinkt een luide roep om best practices"

Prof.dr. Jan Borleffs: 25-02-2013 | prof. dr. Jan Borleffs: “Als je de opleidingsplannen bekijkt vraag je je wel eens af: komen alle blaadjes van de CanMEDS-bloem voldoende tot hun recht? Ook in de praktijk blijken veel opleiders het lastig te vinden om op te leiden in de algemene competenties." »»

Corry den Rooyen: "Laaghangend fruit zoeken, daar helpen wij bij"

08-01-2013 | Corry den Rooyen: “Veel opleiders ervaren de implementatie van de algemene competenties als lastig. Terwijl we zien dat ze impliciet vaak al prima opleiden in de algemene competenties. Meestal is het een kwestie van door een andere bril kijken en de activiteiten expliciet te maken. Laaghangend fruit zoeken, daar helpen wij bij.” »»

Opleidingsprogramma
CanBetter zet zich in voor een toekomstbestendig, gestructureerd en inhoudelijk uitgewerkt opleidingsprogramma voor de algemene competenties, geïntegreerd binnen het medisch handelen. Met de 'algemene competenties' wordt bedoeld: alle andere competenties dan 'Medisch handelen'. CanBetter verzamelt en verspreidt praktijkvoorbeelden van het opleiden in de algemene competenties.

Draagvlak
Om de projectdoelen te bereiken zet CanBetter maximaal in op het verkrijgen van draagvlak, zowel binnen de beroepsgroep als bij bestuurders. Daarnaast zal scholing van betrokkenen een belangrijke bijdrage leveren aan het behalen van de projectdoelen.

Meer informatie